Istotność ankiety na temat potrzeb rozwojowych

W tym artykule przedstawię cykl szkoleń, jaki organizowałem pół roku temu. Zrozumiałem w tym właśnie okresie jak fundamentalne dla całego projektu szkoleniowego jest właściwe diagnozowanie oczekiwań szkoleniowych osób szkolonych. Osoby biorące udział w szkoleniu zwykle nie uświadamiają sobie, co chcą się dowiedzieć na szkoleniu. Dobrze jest ich dokładnie wypytać przed całym projektem szkoleniowym.
Prowadziłem kurs dla menedżerów, w którym osoby biorące udział w szkoleniu nie znali swoich oczekiwań rozwojowych. Wydało im się, iż wyjeżdżają na szkolenie outdoorowe. Okazali się być chętni na wycieczki outdoor i maksimum fanu. W momencie, gdy dojechali do pensjonatu w górach, wydało się, że szkolenia będą teoretyczne. Informacje do sporządzenia poniższych spostrzeżeń wziąłem stąd: http://www.hrmapa.pl/badanie-potrzeb-szkoleniowych
W tym szkoleniu brali udział tacy pracownicy firmy z branży meblowej:
Janek – zdobywał doświadczenie w wielu szkoleniach, posiada umiejętność podejmowania trudnych decyzji, ma 4 latorośli. Pragnie pogłębiać dotychczasowe doświadczenie w tematach nowoczesnej działalności marketingowej, nie lubi gier menedżerskich.
Elżbieta – jest stypendystką prestiżowego programu dla studentów 5 semestrze ekonomii, lubi auto-stop po krajach Europy oraz rockową i popową muzykę, zamierza uczyć się najważniejszych spraw z zakresu komunikacji społecznej, jej hobby to gotowanie. Lubi gry i zabawy w czasie szkolenia.
Tomek – menedżer kilkuosobowego departamentu zarządzania zasobami ludzkimi, pracuje w Piasecznie, zaczynał studia w Katowicach, ma 35 lat. Pasjonują go samochody oraz nowoczesne urządzenia do wirtualnych gier komputerowych. Pragnie nauczyć się zasad i reguł z tematu psychologii rozwojowej i kognitywnej oraz jasnego komunikowania się.
Grzegorz – ma 63 lata, ostatnio rozwiódł się, lubi dobre filmy, konie oraz wycieczki po okolicy. W następnym miesiącu wybiera się na długą wyprawę w góry. Pragnie odnaleźć spokój. zadania outdorowe to dla niego stracony czas.
Opisani ludzie okazali się bardzo od siebie różni. Dodatkowo nie przeprowadziłem diagnozy dążeń szkoleniowych. W rezultacie opisani pracownicy biorący udział w szkoleniu byli niezadowoleni. W kolejnym artykule przedstawię efektywne sposoby badania dążeń szkoleniowych.
Na tą chwilę to tyle przywódczych wniosków.
Redakcja:Bogdan Tuwim
Redaktor tej notatki jest absolwentem wydziału dziennikarstwa Uniwersytetu Rzeszowskiego i studiów podyplomowych z tematyki terapii rodzinnej. Posiada tytuł Konsultanta Sprzedaży Relacyjnej MYB. Mieszka w Gliwicach. Od pięciu sezonów szkoli i opracowuje gry dotyczące rozwiazywania konfliktów w sektorze „hutnictwo i przemysł ciężki”.

TEMATY BOGA:
Badania potrzeb szkoleniowych
Ocena okresowa w biznesie
Polityka kadrowa w nowoczesnej jednostce biznesowej
Praktyczne zarządzanie kadrami
Programy rowoju talentów
Wynagrodzenia i polityka płacowa
Development Center